幼儿教育
学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段。也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。生理上，他们骨化没有完成，骨骼坚固性差，容易受损，容易变形。
- 学制： 三年
- 学费： 10900元/年
- 招生人数： 80人
- 招生对象： 初中、高中应届/往届毕业生
- 招生热线： 400-0769-881
一、学前教育保教结合
学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段。也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。生理上，他们骨化没有完成，骨骼坚固性差，容易受损，容易变形。他们的肌肉柔嫩、力量弱，耐力性差，容易疲劳；心理上，由于他们的年龄小，生活经验少，活动能力、自我控制能力、
生活自理能力都比较差，对成人的依赖性很强．需要和别人交往建立起关系，需要成人或年长的儿童带领他们进入社会，获取经验；在法律上，他们虽然具有同成人一样的权力，但他们无相应行为能力和责任能力。按我国《民法通则》规定，10岁以下儿童属完全无民事行为能力的公民，他们当然亦不对自己的行为承担相应的责任。因此．对学龄前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。
二、学前教育的启蒙性
幼儿园前教育的启蒙性．是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壮成长。学前时期，是人生发展的早期，这个时候，是人的生理发育、心智发展、个性萌芽的初级阶段，学前儿童开始了初步的社会化历程，面对世界，他们好奇、迷惑，并主动探索，展现自己内在的生命本质。这一时期的教育，要为学前儿童今后的发展打下良好的根基，使学前儿童的体力、智力、品德和情感都得到发展，为他们升入小学后较快地适应正式学习生活打基础，为他们一生的发展打下基础。因而在学前教育阶段，不以传授系统知识为主要目标。对于学前儿童来说，专门组织的教学活动，为他们提供的内容是最基本的，具有启蒙性；学前儿童自由地游戏玩耍。甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的，具有生活化的特点。
三、学前教育的直接经验性
在学前教育阶段，由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺，他们认识事物主要是通过感官和动作，与周围生活环境中的事物直接接触，进行感知和操作，获取直接经验。而且，他们的思维方式主要是通过具体形象思维，学前儿童只有通过感官和动作确切地接触到事物，并操作它们。才会理解它们。因而学前教育具有直接经验性。在学前教育中。要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情形帮助他们获得直接经验 。
培养目标：
1．能进行幼儿园的日常保育工作。
2．能在教育教学中使用标准普通话。
3．能独立进行部分学科的教育与教学活动。
4．能组织开展幼儿园游戏活动。
5．能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
主要课程：
学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
就业方向：
幼儿教师、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等行业。
优惠政策：
国家免学费标准：3500元/年，享受3年，享受范围：全国所有农村、县镇户口学生，城市户口家庭经济困难学生。
国家助学金标准：2000/年，享受2年，享受范围：家庭经济困难学生、建档立卡户学生、低保户学生。
求职创业补贴：2000/人。（一）毕业年度内所在家庭享受城乡居民最低生活保障的（指持有城乡低保证、五保供养证、特困职工证、扶贫卡和零就业家庭证明等的家庭，下同）；（二）属残疾人；（三）在学期间获得过国家助学贷款的。
一、报名与录取
1、招生对象为初中毕业生，要求报读学生思想品德良好，身体条件符合所读专业的要求
2、欢迎来电咨询就读专业、报名资讯也可以直接到学校招生办报名，办理报读录取手续。
二、入学须知
1、入学时间：(具体以入学通知书为准)，由各驻点招生员负责组织入学或自行来报到入学。
2、学校招生指标有限，预报从速，额满即止
3、入学时需带身份证及户口簿，毕业证原件及复印件各一份，小1寸彩照8张，并带上相应的团组织关系
三、毕业与就业
1、学生按规定学完全部课程，颁发国家承认的中技毕业证书。
2、经考试合格后，可获得相关的职业资格证书。
3、学生毕业后由学校推荐就业，并跟踪服务
一、地处松山湖新区核心 区域优势明显
学校紧邻东莞市松山湖大学城和科技园,教育教学文化氛围浓厚,周边高校有东莞理工学院、广东医科大学、东莞职业技术学院、东莞理工学院城市学院、广东科技学院。东莞翰伦技工学校高度聚合教育、人才、资金、市场等各方面要素,以培养应用型人才为主导,配套发展第三产业,形成高效率的投资管理软环境和产、学、住、商一体化的多功能、现代化新型城区,众多的高新技术企业及雄厚的合作背景为学校的建设与发展,为学生就业提供了极为广阔的平台。
二、创新人才培养模式 让学生做“领跑者”
学校全部专业对接科技区产业,采取校企合作、工学结合、顶岗实习的办学模式,着力提高学生的学习、实践、创新能力,使学生毕业即上岗,已形成多种模式的校企合作办学动力机制、双贏长效的校企合作办学格局,真正实现人才链与产业链的无缝对接。
借鉴国家最新职业技能标准的框架建立了我校特有的职业教育沙盘和基于能力养成的培训途径,以最前沿的教学方法引领教学,项目教学,团队教学,专业方向化教学,分项教学,让学生真正学有所长,培养学生职业核心能力的形成。
三、师资力量雄厚 校风优良
学校拥有一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，还有一批来自高校、企业的领导、教授、高工担任学校兼职教师,为学校发展提供智力支持。
松山湖科技产业园区是东莞核心技术产业金,科技含量高高,聚集了多世界500强企业,众多高新技术企业和技术研发企业,为学生就业、开展校企合作提供了丰富的资源。
四、就业渠道通畅 优质就业
学校构建全程、全员、全方位就业创业指导和服务体系,依托实训基地政府公共平合推荐,与松山湖科技产业园众多知名企事业单位建立了良好的就业合作和订单培养关系,多渠道为毕业生推荐就业,切实落实专业对口就业,高薪就业。
五、绿色升学渠道
学校与华南师范大学、国家开放大学等多家高校合作办学,搭建了完整的职业教育体系,学生通过参加成人高考、自学考试等多种考试方式提高学历,让学生足不出校,在取得职业资格证书的同时获取本、专科文凭。
学校与国外众多著名高等学府签署联合办学协议,为学生提供更多优质的升学及提升技能渠道。
六、免学费新政策
根据国务院免学费新政策，对报读我校的一、二、三年级在校生，符合以下任一条件的学生享受减免学费政策：农村（含县镇）户籍、城市困难家庭、涉农专业、本市户籍、“双转移”学生、台湾户籍、香港户籍、澳门户籍、华人华侨子女。同时困难生或特困生可申请国家助学金。
七、丰富面广的奖助学机制
学校设立国家助学金、励志奖学金和企业奖助金,奖金数额大、受奖面广,助学形式多样,保证学生不因家庭经济困难而辍学。优秀学生每学期颁发校级奖学金。学校可提供勤工俭学机会(课余时间校内勤工俭学场计件工作、周末企业计时工作)。